C05D01 Nuevo comienzo

Volvimos. Después de un largo periodo y tras la baja de uno de los monitores-fundadores (con toda la razón del mundo, hay días que me pregunto qué seguimos haciendo aquí) el taller vuelve a funcionar; con muchos miembros nuevos y una orientación algo distinta.La mayoría de los y las participantes son nuevos y nuevas, con lo que repetiremos muchas actividades pasadas (ya llevamos muchos años de taller, a veces toca repetir).

Algunos cambios significativos (al margen de lo ya mencionado):

  • volvemos al taller los lunes (nuevo horario: de 7:15pm a 8:30pm);
  • dejamos de usar Lizaploff como juego conductor de las actividades (usaremos juegos más cortos, Lizaploff pasará a jugarse de manera independiente al taller).

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Material extra: fichas de los tres personajes

En el tutorial publicado en el número 04 del fanzine de Lee Los Lunes les prometimos las fichas completas de los tres personajes, acá las tienen. Los dibujos son de Carla, los personajes son de Charcos en el Mar, manga que ha tenido dos apariciones en nuestro fanzine (I y II).

Creando unos personajes, en gerundio

por Colectivo Lee Los Lunes

Este pequeño mini-manual, además de ser parte fp-parteregina«obligatoria» del fanzine, resulta incluso útil para el común de los mortales (no así para inmortales y no-muertos, como es el caso de vampiros y zombis).

¡Haz fichas!

Es un error habitual, una vez se tiene una idea en la cabeza, el lanzarse a pintarrajear páginas (ya sea con el guión, ya con el dibujo directamente) sin detenerse en ciertos detalles de los personajes, algunos tan significativos como «cuánto mide».

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Capítulo II: El cuento continúa

¿Se acuerdan del Capítulo I? Por supuesto que se acuerdan, esto no es más que un recurso para dejar un enlace interno. Pues bien, este segundo día se dedicó a compartir el trabajo realizado (cuentos y los dibujos de los personajes, escenas y demás) y a completar dicha labor (porque no todos llevamos todo terminado, claro).

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Capítulo I: El cuento

Primer día del Segundo Taller. No es tan fácil. ¿Cómo comenzamos? ¿Damos por hecho todo lo de la «sesión» pasada? ¿Y qué pasa con todos los nuevos? Por la calle del medio, viendo el pasado, el futuro y jugando en el presente. El primer día, como la entrada, separado en tres partes.

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