Material: adecuación, coherencia y cohesión

Lee los Lunes 2. ¿Una revista coherente?

A partir de la revista, revisamos los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión, ya que en el apoyo escolar han salido de manera reiterada y, por otro lado, nos parece interesante hacer un ejercicio que surja de nuestra experiencia.

Sin explicar nada, pedimos que coloquen, entre todas, los tres primeros elementos de la siguiente lista en la tabla de abajo, argumentando en cada elección. Después de eso, y tras escuchar todos los argumentos, se comentan las definiciones de los libros de texto. Aunque son conceptos fundamentales, la literatura existente es vasta y compleja, aportando siempre matices que escaparían al análisis en un taller de este tipo. Por este motivo, vamos a seguir a Renkema («Introducción a los estudios sobre el discurso», cap. 4, apartado 4.2), para introducir una forma muy general de diferenciar coherencia y cohesión:

Antes de nada, debemos incidir en que las siguientes definiciones se refieren siempre a criterios que debe cumplir una secuencia de oraciones a fin de ser considerada un texto.

a) Coherencia: es la conexión que produce algo fuera del texto. Ese algo es habitualmente el conocimiento que se supone que tiene el oyente o lector.

b) Cohesión: es la conexión que surge cuando la interpretación de un elemento del texto depende de otro elemento dentro de este.

Ejercicio:

Colocar cada elemento en el lugar que creas de la tabla:

• Elegir los temas de la revista.
• Relaciones de tiempo en un cuento.
• El lugar de la portada.
• El público al que va destinado.
• La relación causal en una acción de un cuento o de un ensayo.
• Lugar de aparición del nombre de los autores o autoras.
• Las referencias de tiempo o lugar mediante adverbios (para no repetir nombres,…)
• La numeración de las páginas.
• Los pronombres que sustituyen personas o cosas.
• El tiempo verbal.
• La persona verbal.
• La hiponimia.
• La disposición en estrofas de un poema.

Poco a poco, en sucesivas sesiones, iremos profundizando en estos y otros muchos temas, desde el análisis concreto de nuestros propios textos.